Таблица Шульте
Необходимо сконцентрировавшись на центре таблицы, боковым зрением находить цифры или буквы по возрастанию. Нужно искать беззвучным счётом, то есть про себя. Горизонтальные и вертикальные движения глаз запрещены.
Алфавит
Ребенок произносить громко верхнюю букву в паре и поднимает соответственно правую руку если снизу буква П. Левую руку если снизу буква Л и если же там буква В то поднимаем обе рук вместе.
Лабиринты
Цель лабиринта-найти дорогу от входа до выхода, только глазами, не помогая пальцем или указкой.
Рисование двумя руками
Упражнения состоят из симметричных рисунков, которые надо обводить и раскрасить одновременно двумя руками
Левая рука Правая рука
Клиновидные таблицы
Цель этого задания-глядя на центральную линию, при каждом движении взгляда увидеть цифры или буквы, которые находятся по разные стороны. Тем самым расширяя поле зрения. При ошибке необходимо вернуться на два шага назад и продолжить упражнение.
Чтение
Чтение про себя интересной книжки, переворачивая ее на 90-180 градусов. С зажатым языком между зубами и гудим. Читаем как минимум 30 минут.
Расстояние между глаз и текстом 33 см Желательно.
Метод пристрелки
Посмотрите внимательно на какой-нибудь предмет, потом закройте глаза и отметьте мысленно какие-нибудь его три детали. Потом откройте глаза и сравните картину вашего воображения с реальным предметом. Еще раз запомните другие детали этого же предмета и снова закройте глаза и четко представьте этот предмет. Проделайте это 7 раз. В итоге вы заметите какой яркой стала ваша картина в вашем воображении.
Теперь это же нужно проделать и с текстом. Посмотрите на текст 30 секунд, закройте глаза и вспомните три факта из текста, которые вам запомнились. Откройте глаза и уточните подробнее эти факты, теперь снова закройте глаза и снова вспомните уточненный текст. Подумайте, как можно кратко сформулировать эти факты. Откройте глаза и еще раз взгляните на текст. Так можно проделать 3-4 раза.
С помощью этого упражнения нужно стараться не читать текст, а искать основную суть и основные мысли, то есть ДОМИНАНТУ. И обязательно нужна визуализация фактов текста после прочтения.
Интегральный алгоритм чтения
- Название текста
- Автор
- Источник
- Проблема
- Факты
- Особенности, критика
- Новизна
Делаем разметку блоков(обводим карандашиком) все части
Домашнее задание: прочитать 5 текста без регрессии и отметить все 7 блоков которые указаны выше!
Гимнастика глаз
Рекомендации от окулистов Гимнастика глаз
1.смотрим вверх
2.смотрим вниз
3.на лево
4.на право
5.в даль
6. в близи
7.круговые движения глаз по часовой стрелке.
Вертикальное чтение . Метод ШТУРМА-инерция мышления. это чтение с высоким качеством усвоения материала, с минимальными затратами времени и усилий. ... При чтении слова распознаются благодаря их ассоциативной связи с понятиями и смыслами. Читатель погружен в океан смыслов и находит нужные ему сведенья.
Упражнение пальцами. Зажимаем в кулак все пальцы расческой кроме большого пальца-он будет вращаться вокруг другого большого пальца, пальцы не должны касаться друг друга и руки.
Изучаем предмет и отвечаем на вопросы(выбираем любой предмет показываем его и забираем ученик отвечает на вопросы ).
Фишки ДОМИНО. В начале
-2 фишки,
-4 фишек
-6 фишек
Память –Зрительная!!!
Показываем фигуры различные. Например: Ученик который найдет более 7 фигур считается что у него достаточно хорошая память.
